Université Paris 13
99 avenue Jean-Baptiste Clément
F 93430 VILLETANEUSE
Département d'études
des cultures et pays
anglophones
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François POIRIER, professeur de civilisation britannique

 
Contact
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STAGES IUFM
La civilisation dans la classe d'anglais
cette page est en cours d'élaboration constante
7 décembre 2006

SOMMAIRE - CONTENTS

COLLEGES LYCEES D'ENSEIGNEMENT GENERAL
LYCEES PROFESSIONNELS PREPARATION AUX CONCOURS DE RECRUTEMENT
LIENS UTILES POUR LES ETUDES DE CIVILISATION MASTER ET DOCTORAT
INDEX GENERAL DES DOCUMENTS

CERTAINS STAGE OU CERTAINES PARTIES DE STAGE ONT LIEU A L'UNIVERSITE PARIS 13. VOUS TROUVEREZ CARTE ET INDICATIONS D'ACCES ET PLAN DES CAMPUS AVEC LES PRINCIPALES SALLES UTILISEES
EN CLIQUANT ICI POUR LE CAMPUS DE VILLETANEUSE ET LA POUR LE CAMPUS DE ST-DENIS

COLLEGES
Cette année, les thèmes abordés seront les suivants :
- comparaison et stéréotypes : comment faire avec;
- l'utilisation de l'image fixe : principes d'analyse, choix des supports;
- l'environnement urbain en Angleterre;
- la fête dans l'espace public : commémorations et festivals
Vous trouverez ici des indications de travail pour les deux stages 2006-2007 de l'académie de Créteil, notamment :
- des analyses de documents iconographiques;
- de nouveaux documents proposés à l'analyse;
- des références bibliographiques;
- des textes sur les thèmes abordés.

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LYCEES D'ENSEIGNEMENT GENERAL

ATTENTION! en 2006-2007, la première partie du stage a lieu en salle T204, campus de Villetaneuse; la seconde a lieu en amphi 2, sur le campus de St-Denis.

Cette année s'appliquent pleinement pour la première fois dans les classes de seconde, première et terminales les nouvelles instructions qui s'inspirent du "Cadre européen de référence pour l'enseignement des langues" proposé par le Conseil de l'Europe. En terminales, pour toutes les langues, les élèves sont invités à réfléchir au "rapport au monde" des pays dont ils étudient la langue à partir de quatre notions: "identités, interdépendances, conflits, contacts des cultures". La thématique générale comme ces quatre notions exigent un regard comparatif. Pour étudier comment mettre en oeuvre ce programme et actualiser les connaissances, nous aborderons les thèmes suivants, avec à chaque fois un lien entre une réflexion théorique et des documents d'application :
- comparaison et stéréotypes : instruire le regard (1 séance);

- la notion d'identité dans les sciences humaines et sociales. Exemples : identités régionales et sociales au Royaume-Uni; le football (soccer et US); quelques mythes américains (frontier, espace, etc.); l'espace urbain aux Etats-Unis (de main street à Broadway) (2 séances)
- interdépendances et conflits sont deux façons d'aborder le contact entre les cultures ou "l'interculturalité": les théories de Georg Simmel. Etude de documents classiques comme le discours d'investiture et le discours inaugural du JFK; analyse des relations franco-britanniques, franco-américaines et américano-britanniques depuis 1997 (documents écrits, sonores et iconographiques).

LYCEES PROFESSIONNELS
Cette année, les thèmes abordés seront les suivants :
- comparaison et stéréotypes : comment faire avec;
- l'utilisation de l'image fixe : principes d'analyse, choix des supports;
- l'environnement urbain;
- la formation professionnelle en Grande-Bretagne.

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PREPARATION AUX CONCOURS DE RECRUTEMENT
Si vous envisagez de compléter votre qualification par la préparation (suivie de succès!) à l'un des concours de recrutement de titulaires, vous trouverez sur cette page des indications et des documents utiles.

MASTER ET DOCTORAT
Les questions posées par les nouveaux programmes sont au coeur de nouvelles problématiques des sciences humaines et sociales. Chez les anglicistes, le CRIDAF, centre de recherche de l'Université Paris 13, a joué un rôle pionnier. Si vous voulez compléter votre formation par une initiation sérieuse à la recherche (master), voire vous lancer dans une recherche de longue haleine (doctorat), ou même vous réorienter entièrement vers la recherche et l'enseignement supérieur, voyez ce que nous proposons ici.

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