Objectifs :

L’objectif de la spécialité “Loisir, Jeu, Education” du Master est d’apporter à des étudiants déjà spécialisés (du fait de leur formation universitaire et/ou de leur activité professionnelle) une formation généraliste sur le loisir et le jeu comprenant à la fois des éléments théoriques généraux (analyse des spécificités du loisir) et des approfondissements sur les principaux domaines (éducation et formation, loisir, institutions de l’enfance, multimédia, etc.). Les différents domaines explorés (le jouet, le loisir, la formation d’adultes, le multimédia, la littérature de jeunesse) ne le sont pas de façon exhaustive mais doivent permettre à la fois de particulariser le discours général sur le loisir et d’acquérir des connaissances et compétences spécifiques. Celles-ci sont approfondies à travers la trajectoire individuelle qu’emprunte chaque étudiant en relation avec ses acquis passés, son stage et le mémoire qu’il doit réaliser.

Débouchés :

Le Master en sciences du jeu ne donne pas une compétence professionnelle identique pour tous, mais est conçu comme une spécialisation qui vient s’ajouter à un profil antérieur. Il n’y a donc pas de débouchés adéquats à tous les étudiants. Ils dépendent du profil complet de ceux-ci. Le parcours recherche est destiné à des étudiants désirant poursuivre en thèse ou visant une activité centrée sur la recherche.

Poursuite d'études :

Pour le parcours recherche uniquement, préparation d’un doctorat, de préférence dans un des établissements partenaires qui proposent des formations doctorales en continuité avec ce Master.

Spécificités :

Le Master ne propose pas une formation académique sur le loisir liée à une discipline, mais une approche plurielle destinée à disposer des outils nécessaires à un exercice professionnel. L’accent est mis sur les sciences sociales comme outils principaux d’intelligibilité, avec une orientation ancrée dans les sciences de l’éducation à travers la prise en compte des interventions éducatives et de la dimension sociale du jeu et du loisir. Les disciplines proposées le sont en fonction de leur intérêt dans les différents domaines professionnels visés.

Compétence(s) visée(s) :

Les compétences visées concernent des tâches de formation, de direction, d’expertise, d’animation, de conception, de recherche et d’étude, d’innovation sociale, dans les secteurs professionnels liés au jeu, jouet, loisir ludique suivants : ludothèque, loisir, formation des adultes, parcs de loisir et aires de jeu, littérature de jeunesse, industrie du jouet, distribution du jouet, multimédia, presse spécialisée, éducation.