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Invitation le 12 décembre pour les premières tables rondes organisées par P13 Com'Unity !

Les étudiants en Communication de l'université de Villetaneuse organisent leur 1ère rencontre des anciens en Communication ! Le 12 décembre prochain, nous vous convions à notre première rencontre avec les anciens étudiants des deux filières de la "Communication des entreprises" et du "Managment des Innovations en Communication" lors de laquelle tous auront l'occasion d'échanger sur leur parcours et de se rappeler leurs bons souvenirs depuis les "années fac !".

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P13 Com'Unity arrive !

Bonjour et bienvenue à toutes et à tous sur le blog des anciens étudiants de l’IUP-Master Communication des entreprises. Cette année, il a été décidé qu’il était grand temps pour cette formation de se constituer en réseau et de s’infiltrer sur la blogosphère. D’où la naissance de P13 Com’Unity et de son représentant sur le web : http://p13-com-unity.over-blog.com/

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Sylvie CHOJNACKI, Chargée de relations avec le public au Théâtre National de la Colline

1. Pouvez-vous vous présentez en quelques mots (votre poste actuel,votre parcours) ? Je suis chargée de relations avec le public au Théâtre National de la Colline. Je m’occupe plus spécifiquement de la prospection particulière (prospection d’un public proche des thèmes de spectacle), des formations en journalisme, communication et multimédia dans l’enseignement supérieur, des partenariats sur internet, et d’ateliers de critique théâtrale. Mon parcours a débuté dans une compagnie de théâtre jeune public où je faisais de la réservation, en 1994. Puis je suis arrivée au Théâtre National de la Colline en 1997. J’y ai commencé par faire de la billetterie individuelle, puis de la billetterie collectivités. Je suis devenue ensuite assistante communication auprès de la directrice de la communication, chargée du site internet du théâtre, pour enfin occuper le poste de chargée de relations avec le public.

2. Depuis combien de temps enseignez-vous dans ce master à Paris XIII ? Pourquoi avoir choisi d'enseigner ici ? C’était la première fois cette année que j’enseignais dans ce master, et tout particulièrement à Paris 13. L’opportunité d’enseigner à Paris 13 s’est faite un peu par hasard : la chargée de cours, une de mes collègues, s’absentait et j’ai assuré son remplacement.

3. Quel est le contenu de votre enseignement ? Que pensez-vous avoir apporté à vos élèves? J’ai tenté de donner aux étudiants un état des lieux du secteur culturel subventionné à l’heure actuelle, de leur faire approcher les stratégies et les outils de communication, de relations publiques dans un théâtre subventionné. De leur côté, à travers leurs exposés, les étudiants ont présenté des politiques de communication propres à d’autres secteurs que le théâtre. J’espère avoir ainsi permis à chacun d’enrichir sa culture générale.

4. En quelques mots pouvez-vous nous donner les "forces"/"atouts" de cette formation? Cela fait un an que je connais donc ce master, et ce qui m’a frappé, c’est le rapprochement avec le monde de l’entreprise. Il est très important que les étudiants se confrontent au milieu professionnel, voire même s’y fassent une place à travers les stages. Je trouve que c’est l’un des gros atouts du Master.

5. Quelles connaissances et expériences les élèves ont-ils développé? Les étudiants ont approché différentes formes de communication culturelle. Cela leur a permis, je l’espère, d’élargir leurs horizons. Pour leurs exposés, ils ont dû contacter des professionnels, les interviewer, tenter de problématiser leur sujet, puis présenter devant leurs camarades le fruit de leur travail, comme un consultant le ferait face à son client. C’est l’occasion pour eux de se mettre en situation.

6. Selon-vous, quels sont les débouchés possibles grâce au Master communication des entreprises ? Je pense qu’à l’issue de la formation, les étudiants sont prêts à occuper des postes de chargé de communication junior dans tout type de structure privé ou public. Le consulting est une autre piste, mais à explorer plus tard, après quelques années d’expérience.

7. Etes-vous en contact, ou avez-vous déjà rencontré des anciens étudiants de ce Master dans le milieu professionnel ? Non, mais peut-être est-ce pour bientôt, puisque les étudiants que j’ai eus viennent juste de d’obtenir leurs diplômes.

8. Selon vous, en quoi ce Master se démarque-t-il des autres formations en communication ? Difficile à dire, je n’ai pas une connaissance assez précise de l’ensemble de l’offre en communication.

Eric PACHECO, Directeur conseil, Community

1. Pouvez-vous vous présentez en quelques mots (votre poste actuel, votre parcours) ? Mon parcours en deux mots : atypique mais engagé.

Ingénieur de formation, la communication est née avant tout de ma personnalité. Elle est rapidement devenue un vrai objectif professionnel avant d’intégrer le fondement de mon métier…d’une passion.

Entre deux brèves expériences de communicant, l’une en politique au ministère des Affaires Etrangères et ensuite chez les avocats, j’ai occupé pendant près de 5 ans et demi la fonction de responsable de la promotion et des partenariats média au Centre Pompidou à Paris.

Directeur conseil depuis plus d’un an au sein du pôle culture/sociétal de Community, je conduis aujourd’hui des projets clés pour des entreprises et des acteurs institutionnels dans le cadre de la création ou du développement de leur politique de mécénat, de marketing, de communication ou encore de collecte de fonds.

2. Depuis combien de temps enseignez-vous dans ce master à Paris XIII ? Pourquoi avoir choisi d'enseigner ici ? J’enseigne au sein du master depuis 6 ans aujourd’hui.

En 2002, j’étais Directeur de mémoire de Monika Ploeckl, une étudiante brillante qui était en stage dans mon équipe au Centre Pompidou. Je suis venu assister à sa soutenance. J’ai rencontré à cette occasion Magdalena Turmaine, qui dirige le master, et qui m’a proposé (comme à d’autres professionnels témoignant sur ce Blog) d’y intervenir.

Sa simplicité, sa détermination et sa personnalité hors du commun m’ont persuadé de tenter cette expérience. Je suis depuis intervenu pour le compte d’autres masters et dans d’autres établissements tels que Audancia, Euromed ou encore l’EAC à Paris.

Villetaneuse reste fondateur à mes yeux. Je viens pour ma part de l’enseignement public et éprouve un grand respect pour l’université de Paris XIII, son corps professoral et administratif et bien sûr… ses étudiants.

3. Quel est le contenu de votre enseignement ? Que pensez-vous avoir apporté à vos élèves ? J’interviens pour les M1. Le sujet de mon intervention concerne le Marketing et la Publicité dans les institutions culturelles et plus particulièrement dans les Musées ou les centres culturels pluridisciplinaires.

Je pense apporter une vision pratique et prospective du marketing appliqué à l’univers culturel en partageant différents types de problématiques avec les étudiants. Une partie du cours concerne plus particulièrement la place de la publicité et de la promotion dans la politique et la « stratégie Marketing » des institutions culturelles de type muséal.

Au-delà de la théorie, j’interviens sur la base d’exemples concrets.

Je les aide à développer leur jugement et leur esprit d’analyse, à reconnaître les opportunités stratégiques, à anticiper et à résoudre des problèmes de nature communicationnelle.

Enfin et au travers d’échanges nourris, je les entraîne à développer leurs capacités à communiquer efficacement devant un auditoire…base de la communication.

4. En quelques mots pouvez-vous nous donner les "forces"/"atouts" de cette formation ?

  • La pluralité des intervenants et leur implication
  • La professionnalisation des études, la participation à des cas concrets apportant réalisme et expérience aux étudiants
  • Le nombre idéal d’étudiants par promotion
  • Les stages en entreprise
  • La diversité et l’ouverture des étudiants
  • L’encadrement administratif et universitaire

5. Quelles connaissances et expériences les élèves ont-ils développé ?

  • Le sens critique et l’esprit d’analyse : Les étudiants n’ont pas leur langue dans leur poche et manifestent un vrai intérêt pour les sujets que j’évoque avec eux. Ils veulent comprendre, évaluer l’information qu’ils reçoivent. Les verbatims sont nombreux, les exemples concrets et nécessitent d’être bien fondés. Chaque année les élèves développent un peu plus leur capacité à traiter l’information à l’analyser pour mieux se l’attribuer.
  • Le pragmatisme : Les pieds sur terre… mais déterminés. Les élèves ont compris que leur avenir se construisait tôt dans le cursus. Ils anticipent, font de vrais choix d’orientation pour leurs stages et connaissent bien souvent leurs envies et aussi leurs limites. La professionnalisation du master et les échanges réguliers avec les intervenants leur apportent le pragmatisme et les « tricks » qui par rapport à d’autres filières leur feront gagner du temps à la sortie de l’université. Le discours est construit et adapté aux environnements auxquels ils se destinent : ceux de la communication.
  • La logique :Ce que j’appelle encore le raisonnement par la preuve. Les étudiants progressent mais le chemin est encore long et inégal. Les étudiants apprennent chaque année un peu plus à justifier leur choix face à une problématique de marketing ou de communication. Ils savent que la stratégie unique n’existe pas mais ils doivent expliquer la leur, lui apporter logique et pertinence face au lecteur ou à l’auditoire. Je les y invite et encourage à chacune de mes interventions.

6. Selon-vous, quels sont les débouchés possibles grâce au master communication des entreprises ? Ils sont nombreux et variés. En agence, chez l’annonceur qu’il soit privé, public ou encore associatif. Certains privilégieront le marketing, d’autres se dirigeront vers la communication institutionnelle. Pour ma part, j’encourage les élèves à se positionner sur de nouveaux secteurs prospectifs et pour lesquels les enjeux sont importants : mécénat, intérêt général… Les profils universitaires sont appréciés car ses filières associent recherche, conseil, communication et production.

7. Etes-vous en contact, ou avez-vous déjà rencontré des anciens étudiants de ce master dans le milieu professionnel ? Beaucoup. J’ai eu la chance de voir réussir bon nombre d’étudiants du master.

Monika Ploeckl (promo 2001-2002) suite à un stage dans mon équipe eu Centre Pompidou et après avoir travaillé pour les Floralies Internationales à Nantes, est aujourd’hui chargée de communication à l’ENJMIN (École nationale du jeu et des médias interactifs numériques) à Angoulême.

Léa Levkovetz (promo 2002-2003) après avoir été en stage au Centre Pompidou et avec qui j’ai pu collaboré à cette époque, travaille aujourd’hui en qualité de responsable de clientèle chez Carat Culture.

Laure-Hélène Perrocheau (promo 2004/2005) dont j’ai été également le directeur de mémoire est aujourd’hui chargée de communication pour le mécénat artistique de la société générale.

Julien Benoist (promo 2005/2006) qui fut un de mes premiers proches collaborateurs chez Community en qualité de chef de projet, est aujourd’hui responsable du sponsoring chez Foncia
Je vous invite d’ailleurs à retrouver les témoignages de Julien et Laure-Hélène sur ce blog.

Gauthier Lamarre actuellement en stage à l’agence pour terminer son M2 à mes côtés est promis à un bel avenir, c’est certain.

Quelle réussite ! Et croyez-moi le master n’a pas fini de faire parler de lui.


8. Selon vous, en quoi ce master se démarque t’il des autres formations en communication ?

  • La rigueur et l’intérêt des étudiants pour leur cursus et les intervenants qui en sont proches.
  • La confiance et le respect des équipes pédagogiques pour les étudiants et les enseignants
  • La simplicité d’une grande université
  • La diversité et la solidarité des étudiants
  • Leur humilité et leur brio

 

Et enfin l’implication, la détermination et le soin apportés par Magdalena Turmaine pour porter haut les couleurs du Master dans le monde de la communication professionnelle.